sejarah pemikiran pendidikan Islam

SPPI
Sejarah Pemikiran Pendidikan Islam

1. Pembagian ilmu menurut Ibnu Khaldun
a. iLmu filsafat
b. iLmu tradisional
c. Ilmu alat
Ibnu khaldun menempatkan Al-Qur’an dan Sunnah menjadi yang pertama. Menurutnya mengajar merupakan suatu hal yang mulia dan sarana untuk mencar rizqi

2. Pemikiran belajar menurut Hasan Langgulung
Memiliki 3 unsur al:
- Kognitif : penalaran
- Pskomotor : praktek
- Afektif : pembisaan sehari-hari

Dasr pendidikan islam secara umum :
- Penentuan materi
- Ada interasi
- Ada inflasi
- Ada cita-cita
Sedangkan menurut H.langgulung dasar pendidikan al: alqur’an, sunnah, kias, kemaslakhatan (kebaikan) yang tidak menyimpang, ijma’ ulama dan pemikiran – pemikiran islam yang sesuai Al-Qur’an dan sunah. Secara umum dibagi 3: Ijtihad, al-Qur’an dan sunnah
3. Pemikiran al-Ghazali
Algazhali termasuk filosof walawpun dia sendiri menentang filsafat tapi semua apa yang dilakukanya menunjukkan seorang filosof. Islam menentang filsafat karena filsafat dibagi menjadi 3 obyek pembaharuan al: obyeknya tuhan (siapa tuhan, apa tuhan, dll), obyeknya manusia, obyeknya alam.
Pemikiran alghazali mengenai pendidkan akhlaq.akhlaq menurut al Ghazali : melekat pada jiwa seseorang dari sikap, sifat timbul perbuatan yang tidak memerlukan pemikiran panjang. Pendidikan akhlaq menurut al-Ghazali dibagi 2 cara yaitu :
a. pendidkan akhlaq yand di fokuskan pada anak-anak
terfokuskan pada pembiasaan dan latihan. Orang dewasa yang mengubah.
b. pendidkan akhlaq yang divokuskan orang dewasa
dimulai dengan kesadaran diri bahwa dirina mempunyai kekurangan sehingga diya sendiri yang mengubah.
Mujahadah, tagadhaq, dan ringadhaq
Factor-faktor yang mempengaruh pendidikan menurut a ghazali :
- pendidik
- anak didik
- metode
- lingkungan
- tujuan/ materi
menurut alGhazali pendidik yang bagus adalh pendidik yang menjadi uswah (teladan)
4. Pemikiaran Sayyid Ahmad Khan
5. Pemikiran Mahmud Abduh
6. Pemikiran KHA.Dahlan
Tujuan pendidikan umum menurut KHD
- Jadilah orang yang memeiliki kemajuan (pengetahuan umum dan pandangan yang luas)
- Siap berjuang dan mengabdi untuk muhamadyah dalam mengetahui nilai-nilai keutamaan bagi masyarakat.

Materi pendidikan menurut KHD
- Pendididkan moral
- Pendididkan individu
- Pendididkan masyarakat